Kurikulum

Kurikulum: Mendidik Anak-anak Berkarakter

  • Cinta Kasih, menumbuh kembangkan siswa untuk mengasihi dan menyayangi dimanapun mereka berada, baik di lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat.
  • Kasih Sayang, menumbuh kembangkan siswa untuk peduli dan selalu berbagi untuk meringankan beban penderitaan semua orang dan semua makhluk hidup.
  • Daya Intelejen Spiritual Tinggi, suatu daya yang terus dikembangkan dalam diri siswa untuk dapat melihat realita secara benar. Daya ini yang menyebabkan berkembangnya welas asih (cinta kasih dan kasih sayang).

Model Pembelajaran Nilai-nilai Kemanusiaan Terpadu

Nilai-nilai Kemanusiaan sebagai dasar pendidikan di Sekolah Insan Teratai, yaitu :

  • Kebenaran
  • Kebajikan
  • Kedamaian
  • Kasih Sayang
  • Tanpa Kekerasan

Untuk memasukkan nilai-nilai tersebut, kita perlu memahami proses pembelajaran secara alami, proses tersebut adalah sebagai berikut :

  • Stimulasi bersifat positif dari lingkungan, masuk melalui Panca Indra
  • Masuk dalam Pikiran Bawah Sadar (sifat alaminya, tanpa dapat dipilah-pilah)
  • Proses berpikir, dengan melibatkan ingatan-ingatan masa lalu yang ada di dalam Pikiran Bawah Sadar (timbul Kasih Sayang)
  • Interpretasi dalam bentuk ucapan atau tindakan (Kebajikan)
  • Pengalaman dari Interpretasi tersebut tersimpan dalam Pikiran Sadar, sebagai Pengetahuan Batin (Kebenaran) yang nantinya dapat meningkatkan Kebijaksanan

Metodologi untuk memasukkan PNK ke dalam pendidikan :

  • Duduk Hening (silen sitting)
  • Doa, Kutipan, Renungan
  • Cerita-cerita (story telling)
  • Nyanyian
  • Aktivitas Bersama